達成效果 　　實操使用簡易：軟件表層設汁人的本性化，表層簡易，實操使用簡潔明了，就不是專科電子計算機人群同時也能更快實操使用; 　　智慧上琴：設備自功辨認孩子或美術老師卡片怎么做，自功搜尋空閑琴房和重新分配琴房，生產制作開業卡等一類別的工作的幾乎都是由設備自功搞定; 　　資料匯總：方法系統記錄了任何老師老師或中小學生的下上琴記錄，任何的在線充值方法記錄等; 　　琴房細分：系統化可據機構動用者門類，把琴房細分為英語教師琴房，學生黨琴房，器樂琴房，不相同的琴房動用限權和分攤辦法不相同;

　　醫院配合：教研員考勤記錄——程序會表明教研員的教學內容表，教研員的刷卡消費橫豎課監管教研員缺席，曠工，早退等事情。 　　物品安全服務保障服務保障——學子的左右琴簡單周期設計均有收錄，如發掘琴房小玩意燒壞，可依照燒壞時刻上琴數據查出來燒壞小玩意人數據; 　　最高權限工作快速設置：系統可分其他的工作員信息，必須特別工作員才有一定方有最高權限工作;如：平常操作的員并沒有充值網，并沒有默認琴時等。最高權限工作分派調整使工作變得有層次感，更安全管理，承擔的責任更模糊。 　　倒計時記費：學校對不一的專業或所在年級同學們不錯實行確定比例琴時，如：不錯實行在設計中一下學期確定比例給09級聲樂系每一同學們200個琴時，比如同學們琴時用完，不錯沖值購置琴時，琴房時候不錯外呼擴大開放。 　　光電呈現屏：呈現閑暇琴房數個及琴房號，而且呈現當今幼兒下上琴內容，琴房選擇者對自身的配置琴房都可以方法;